Организационные основы деятельности Службы ранней помощи. (4 модуля)
Образовательная программа является базовым образовательным курсом для подготовки работы специалиста ранней помощи в междисциплинарной команде специалистов в службе ранней помощи различной ведомственной принадлежности.
Позволяет подготовить междисциплинарную команду структурного подразделения ранней помощи, оказывающих разнообразные услуги ранней помощи для семей и детей.
Системная модель ранней помощи детям с РАС и их семьям
Программа для специалистов ранней помощи. Скрининговые методы для раннего выявления РАС (M-CHAT, SCQ, CASD), обзор методов ADIR, ADOS-2
Специфика работы с детьми раннего возраста с трудностями поведения
Анализ “трудного” поведения ребенка, выбор эффективных методов для раннего возраста, формирование алгоритма клинического мышления через разбор практических кейсов.
Базальная стимуляция: европейский подход к работе с детьми со множественными нарушениями
Программа повышения квалификации, разработанная для специалистов, работающих с детьми и взрослыми имеющими тяжелые и множественные нарушения развития.
Нарушение пищевого поведения: работа с детьми с пищевой избирательностью
На курсе вы получите систематизированные знания об эффективных методах работы с нарушением пищевого поведения у младенцев и детей, разработанных для специалистов, работающих с детьми от 1 года до 5 лет и их родителями
Групповая форма оказания услуг ранней помощи. Типы групп и виды групповой активности
Курс посвящён тому, как оптимально организовать групповую форму оказания услуг ранней помощи для ребёнка от 0 до 3 лет с ограничениями жизнедеятельности и его семьи.
«Использование диагностических методик KID-RCDI 2000 для составления программ ранней помощи»
Скрининговая оценка развития ребенка в возрасте от 2 до 36 месяцев для определения нуждаемости ребенка в услугах ранней помощи
Интегративная логопедия: Работа с детьми раннего возраста в освоении вербальной речи и использование АДК для неречевых детей
Научитесь работать с различными методиками и техниками для развития коммуникативных умений и навыков у детей раннего возраста
Применение метода сенсорной интеграции в работе педагогов, логопедов и психологов в службах ранней помощи и реабилитационных пространствах
Метод сенсорной интеграции является эффективным в работе с нарушениями развития речи, когнитивного и физического развития. Курс позволит узнать, каким образом использование метода сенсорной интеграции помогает улучшить функционирование ребенка и его семьи в жизненных ситуациях
Денверская модель раннего вмешательства: практика применения в работе с детьми с РАС и их родителями. Модуль 1-3
Курс знакомит с опытом проведения куррикулума Денверской модели раннего вмешательства для составления программы помощи для ребенка с РАС и его семьи
