Дополнительная образовательная программа повышения квалификации

Обучение детей раннего возраста с нарушениями развития и ограничениями жизнедеятельности в ранней помощи

Игровой подход – самый эффективный научно доказанный подход для проведения углубленной оценки уровня развития детей раннего возраста, составления и реализации программы помощи

Старт программы

3 августа 2026

Продолжительность

48 ак.часов

Форма обучения

онлайн, дистанционно

Документ

Удостоверение о повышении квалификации установленного образца

О программе

Ведущие эксперты ИРАВ впервые апробировали и адаптировали игровой подход для применения в практике специалистов, работающих с маленькими детьми и их семьями в России.

Игровой подход сочетает в себе методы СТРУКТУРИРОВАННОЙ диагностики и обучения навыкам согласно уровню развития ребёнка и законам онтогенеза внутри СПОНТАННОЙ игровой деятельности ребёнка.

Приветственное слово автора программы

Все методики оценки собраны в понятные простые шкалы согласно онтогенезу и возрасту развития, вам не надо будет тратить время на подбор диагностических методов

К каждой шкале будет предложен проверенный простой список материалов и игр, которыми можно пользоваться для конкретного навыка. Вы экономите время на подготовку встречи

Мы подготовили для вас чёткие видеозаписи нашей работы по игровой оценке конкретных навыков. Вы получите наглядный материал, который сможете легко повторить на ваших сессиях

Вы научитесь

Проводить оценки навыков развития ребенка раннего возраста

Наши чёткие алгоритмы и структура проведения оценки усваиваются быстро и эффективно

Проводить спонтанные, но структурированные игровые пробы

Ненавязчиво управлять сценарием игры

Будете понимать, какие конкретно навыки вы проверяете и сможете формировать их внутри любой игры так, чтобы ребёнок даже не заподозрил, что его учат

Зарегистрируйтесь на курс и научитесь практическим приемам работы с "особенными детьми"!

Для кого

Курс подходит для специалистов системы здравоохранения, образования и социальной защиты населения, оказывающих услуги для семей с детьми раннего возраста

Педагоги-психологи, специальные педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели ДОУ, педиатры, неврологи, специалисты адаптивной физической культуры), включая руководителей и сотрудников государственных и муниципальных учреждений, руководителей и сотрудников НКО

Требования для поступления

Описание модулей

Подходы, методы и стратегии обучения детей раннего возраста с нарушениями развития и ограничениями жизнедеятельности

Занятие 1: Цели ранней помощи детям и их семьям

Занятие 2: Области обучения ребенка согласно Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья

Занятие 3: Как учится маленький ребенок (на основе собственного интереса, общения, наблюдения, подражания, исследования и игры)

Занятие 4: Условия, в которых маленький ребенок успешно учится (эмоциональное благополучие, проблемные ситуации, опора на собственную активность, развивающая среда, поддерживающий взрослый)

Занятие 5. Программно-целевой подход к обучению ребенка раннего возраста (следование онтогенезу, поэтапная постановка целей)

Занятие 6. Подходы и методы обучения ребенка раннего возраста:

игровой подход (как стать игровым партнером и вписать обучение ребенка в его свободную игру)
метод прямого обучения (для навыков повседневной жизни: показ, многократное повторение, уменьшение помощи)
поведенческие стратегии обучения
метод социальных историй
метод визуальных подсказок

Занятие 7. Характеристики обучения детей раннего возраста:

Занятие 8. Практические занятия

Срок обучения

3 - 28 августа 2026

Режим обучения

24 академических часа

Форма реализации программы

Самостоятельное изучение

Промежуточная аттестация

Домашние задания

Уровень образования (вид постдипломного образования)

Зачет, промежуточное задание

Язык

Русский

Стоимость

17 900 рублей

Вид занятий

лекции

Календарный план

скачать

Рабочая программа, учебно-тематический план

скачать

Уровень образования (вид постдипломного образования)

Дополнительное профессиональное образование

Итоговый документ

Сертификат участника курса на 24 ак. часа

Прохождение обучения возможно только после завершения 1 модуля

Стратегии реализации индивидуальной программы для обучения ребенка раннего возраста

Занятие 1. Технология постановки функциональных целей для обучения ребенка и их достижение на основе промежуточных шагов (типы промежуточных шагов)

Занятие 2. Планирование обучающей сессии, структура сессии

Занятие 3. Стратегии для обеспечения эффективности обучения ребенка:

создание ситуаций сотрудничества (как поощрять инициативу ребенка; что сделать, чтобы ребенок начал наблюдать и подражать, повторять)
содействующие коммуникации во время обучения (моделирование, анимация и другие)
увеличивающие собственную активность и участие ребенка (очередность, помехи, искушения, паузы, ошибки)

Занятие 4. Приемы развития у ребенка навыков функциональной коммуникации

Занятие 5. Приемы развития у ребенка навыков социального взаимодействия

Занятие 6. Приемы обучения ребенка игре, развития познавательных способностей и расширения знаний об окружающем мире

Занятие 7. Коучинговые стратегии для вовлечения родителей в процесс обучения ребенка раннего возраста.

Занятие 8. Практические занятия. Выполнение итогового проверочного задания

Срок обучения

14 сентября - 2 октября 2026

Режим обучения

24 академических часа

Форма реализации программы

Самостоятельное изучение

Промежуточная аттестация

Домашние задания

Уровень образования (вид постдипломного образования)

Зачет, промежуточное задание

Язык

Русский

Стоимость

19 900 рублей

Вид занятий

лекции

Календарный план

скачать

Рабочая программа, учебно-тематический план

скачать

Уровень образования (вид постдипломного образования)

Дополнительное профессиональное образование

Итоговый документ

Удостоверение о повышении квалификации на 48 академических часов

Документ об окончании

После успешной сдачи экзамена выдается удостоверение о повышении квалификации

Преподаватели:

Мы собрали команду экспертов, обладающих 20 летним опытом работы в ранней помощи.

Наши преподаватели - авторы курса являются международными и российскими экспертами, разработчиками нормативно-правовой базы по ранней помощи.

Самарина Лариса Витальевна

Генеральный директор
Детский практический психолог
Председатель Совета Ассоциации профессионального сообщества и родительских организаций по развитию ранней помощи

Международный эксперт по раннему детскому вмешательству
Ведущий эксперт по вопросам ранней помощи

Преподаватель и автор более 40 образовательных программ по ранней помощи
Преподаватель Санкт-Петербургского государственного университета

Эксперт и спикер российских и международных конференций
Автор более 40 научных работ

Ермолаева Евгения Евгеньевна

Исполнительный директор
Клинический психолог

Автор образовательных курсов для специалистов и родителей по раннему детскому развитию

Международный эксперт в области раннего детского вмешательства
Автор более 30 научных публикаций

Участник и спикер российских и международных конференций

Эксперт и член рабочей группы при Министерства просвещения РФ по вопросам детей с РАС
Участник и эксперт более 20 научных международных проектов по раннему детскому вмешательству
Член Европейской ассоциации раннего вмешательства

Опыт работы с семьями и детьми с 2004 года
Опыт преподавательской работы с 2009 года
Преподает и работает в России, Казахстане, Туркменистане, Белоруссии, Таджикистане, Киргизии

Стоимость

Синхронное групповое обучение.

Можно оплатить полностью или в рассрочку.

37 900 рублей

Физическое лицо

Юридическое лицо

Этот курс доступен в асинхронном формате

Обратитесь к нашим консультантам. Они расскажут подробнее о программе, проинформируют о скидках и помогут с оплатой.

Отзывы учеников

Как это было

Не подошла программа?

Напишите ваши пожелания. Мы проконсультируем вас об имеющихся программах, расскажем о возможности составления индивидуальной программы по вашим потребностям.

Другие курсы по теме:

Основы педагогики Монтессори для работы с детьми с нарушениями развития

Творческая игровая лаборатория

Контакты

Наталья

менеджер по работе с физ.лицами

Татьяна

менеджер по работе с юр.лицами

Обучение детей раннего возраста с нарушениями развития и ограничениями жизнедеятельности в ранней помощи

О программе

Вы научитесь

Для кого

Требования для поступления

Описание модулей

Подходы, методы и стратегии обучения детей раннего возраста с нарушениями развития и ограничениями жизнедеятельности

Стратегии реализации индивидуальной программы для обучения ребенка раннего возраста

Документ об окончании

Преподаватели:

Самарина Лариса Витальевна

Ермолаева Евгения Евгеньевна

Стоимость

Этот курс доступен в асинхронном формате

Отзывы учеников

Как это было

Не подошла программа?

Другие курсы по теме:

Основы педагогики Монтессори для работы с детьми с нарушениями развития

Творческая игровая лаборатория

Контакты

Уведомление об использовании cookies-файлов