В июле 2026 года АНО ДПО «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства» начал реализацию проекта «Язык возможностей: развитие навыков общения и социального взаимодействия у детей раннего и дошкольного возраста с помощью средств альтернативной и дополнительной коммуникации».
Проект направлен на помощь детям раннего и дошкольного возраста, которые не используют устную речь или испытывают выраженные трудности с ее использованием. Его главная задача — предоставить ребенку доступный способ выражать свои потребности, делать выбор, отказываться, комментировать происходящее и взаимодействовать с другими людьми.
Для этого могут применяться разные средства альтернативной и дополнительной коммуникации: предметы, изображения, карточки, коммуникативные таблицы и книги, а также планшеты со специальным программным обеспечением. Выбор средства зависит от возможностей и коммуникативных потребностей конкретного ребенка.
Проект будет реализован в 19 субъектах Российской Федерации и объединит:
● 100 детей раннего и дошкольного возраста;
● 100 родителей и других членов семей;
● 100 специалистов;
● 40 региональных координаторов ВОРДИ.
Сейчас команда ИРАВ работает над первым этапом проекта — созданием двух образовательных онлайн-курсов.
Курс для специалистов будет включать современные подходы к альтернативной и дополнительной коммуникации, обзор различных средств АДК, в том числе цифровых, алгоритмы оценки коммуникативных потребностей ребенка, выбора и внедрения подходящего средства, а также способы обучения родителей использованию АДК в повседневной жизни.
Отдельный курс создается для родителей. Его материалы помогут семьям понять, как поддерживать коммуникацию ребенка дома, использовать карточки, коммуникативные материалы и планшет, создавать возможности для общения во время игры, еды, одевания, прогулок и других ежедневных ситуаций.
В сентябре 2026 года обучение пройдут 100 специалистов. После этого начнется практический этап проекта. С октября 2026 года по май 2027 года каждый специалист будет заниматься с ребенком и обучать его родителей. Для каждого из 100 детей предусмотрено не менее 20 индивидуальных занятий.
Специалисты будут получать регулярную методическую поддержку экспертов ИРАВ на профессиональных супервизиях. Результаты работы будут оцениваться по модели «вход — выход»: команда проанализирует, как изменились коммуникативные возможности детей, навыки родителей и профессиональные компетенции специалистов.
В рамках проекта также будут подготовлены шесть практико-ориентированных брошюр и три социальных видеоролика о возможностях АДК, проведены вебинары для координаторов ВОРДИ, региональные круглые столы и итоговая двухдневная онлайн-конференция.
Проект реализуется совместно с Всероссийской организацией родителей детей-инвалидов — ВОРДИ, при поддержке Федерального научно-образовательного центра медико-социальной экспертизы и реабилитации им. Г. А. Альбрехта Минтруда России, ООО «АЛМА» и региональных организаций-партнеров.
Мы будем регулярно рассказывать о ходе проекта, разработке образовательных материалов, обучении специалистов и практической работе с детьми и семьями.
Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.Первые 1000 дней жизни ребёнка критически важны для его дальнейшего благополучия. Конференция объединит ведущих экспертов страны, чтобы рассмотреть этот период комплексно: от соматического, психического и моторного здоровья детей до всесторонней поддержки их семей.
