Повышение квалификации

Технология ранней помощи: теория и практика

Дополнительная образовательная программа повышения квалификации Технология ранней помощи: теория и практика Базовый образовательный курс для тех, кто хочет получить...

Методист службы ранней помощи

Дополнительная образовательная программа повышения квалификации Методист службы ранней помощи Образовательный курс из первых рук – от экспертов-разработчиков Стандарта по...

Современные подходы к оценке психического развития и функционирования детей раннего возраста в условиях ПМПК

Дополнительная образовательная программа повышения квалификации Современные подходы к оценке психического развития и функционирования детей раннего возраста в условиях ПМПК...

Стратегии помощи детям с нарушением сна

Дополнительная образовательная программа повышения квалификации Ребёнок не спит: Практический курс «Стратегии помощи детям с нарушениями сна» Индивидуальный подход к...

Синдром дефицита внимания и гиперактивности — практические методы работы с детьми

Дополнительная образовательная программа повышения квалификации Синдром дефицита внимания и гиперактивности — практические методы работы с детьми Онлайн-курс для специалистов...

Современные технологии реабилитации: Теория и практика постурального менеджмента, назначение, подбор и адаптация технических средств реабилитации

Дополнительная образовательная программа повышения квалификации Современные технологии реабилитации: теория и практика постурального менеджмента , назначение, подбор и адаптация технических...

Особенности разработки и реализации АОП ДО для обучающихся с расстройством аутистического спектра в ДОУ

Интеграция МКФ в работу специалистов по комплексной реабилитации и абилитации

Терапия нарушений привязанности: диагностика и стратегии помощи

Получите пошаговые апробированные алгоритмы работы при нарушениях привязанности. Научитесь диагностировать нарушения привязанности и оказывать эффективную помощь ребенку и его...

Как обучать детей с нарушениями развития и достигать эффективных результатов

Эксперты ИРАВ апробировали и адаптировали игровой подход для применения в практике специалистов, работающих с маленькими детьми и их семьями...

Основы педагогики Монтессори для работы с детьми с нарушениями развития

На курсе вы получите знания о главных условиях для развития детей от 0 до 6 лет, создаваемых в среде...

Специалист ранней помощи

Образовательная программа является базовой обязательной программой для подготовки специалиста по ранней помощи, оказывающих услуги ранней помощи на дому, в...

Работа с нарушениями пищевого поведения у ребенка с РАС

Курс для специалистов, которые в своей практике столкнулись с ребенком с РАС, имеющего пищевую избирательность и не знают, как...

Региональная система ранней помощи детям и их семьям в субъекте Российской Федерации

Образовательная программа направлена на повышение квалификации руководителей исполнительных органов государственной власти, ответственных за развитие ранней помощи в регионе, руководителей...

Организационные основы деятельности Службы ранней помощи. (4 модуля)

Образовательная программа является базовым образовательным курсом для подготовки работы специалиста ранней помощи в междисциплинарной команде специалистов в службе ранней...

Системная модель ранней помощи детям с РАС и их семьям

Специфика работы с детьми раннего возраста с трудностями поведения

Базальная стимуляция: европейский подход к работе с детьми со множественными нарушениями

Нарушение пищевого поведения у детей

На курсе вы получите систематизированные знания об эффективных методах работы с нарушением пищевого поведения у младенцев и детей, разработанных...

Групповая форма оказания услуг ранней помощи. Типы групп и виды групповой активности

Курс посвящён тому, как оптимально организовать групповую форму оказания услуг ранней помощи для ребёнка от 0 до 3 лет...

Использование диагностических методик KID-RCDI 2000 для составления программ ранней помощи

Интегративная логопедия: Работа с детьми раннего возраста в освоении вербальной речи и использование АДК для неречевых детей

Применение метода сенсорной интеграции в работе педагогов, логопедов и психологов в службах ранней помощи и реабилитационных пространствах

Метод сенсорной интеграции является эффективным в работе с нарушениями развития речи, когнитивного и физического развития. Курс позволит узнать, каким...

Денверская модель раннего вмешательства: практика применения в работе с детьми с РАС и их родителями. Модуль 1-3

Курс знакомит с опытом проведения куррикулума Денверской модели раннего вмешательства для составления программы помощи для ребенка с РАС и...

Сенсорная интеграция: теория и практика. Модуль 1, 2, 3

Практическое применение эрготерапии в работе с детьми раннего возраста

Курс по повышению квалификации специалистов, работающих с детьми раннего и дошкольного возраста с целью повышения эффективности работы с “особенными”...

Развивающий уход в практической работе с ребенком раннего возраста с ТМНР и его семьей

Актуальные знания по вопросам организации и реализации программ помощи детям раннего возраста с ТМНР, в том числе и в...

Использование диагностической методики ADOS-2 для обследования детей раннего возраста

Работа с родителями: Стратегии коучинга в работе специалиста по раннему детскому развитию

Как помочь семье с «особенным» ребенком выстроить эффективную стратегию развития и воспитания Коучинг родителей для их вовлечения и достижения...

Диагностика нарушений психического здоровья у детей раннего возраста на основе DC:0-5 Диагностической классификации нарушений психического здоровья и развития у детей: от рождения до 5 лет

На курсе разбираются темы психического здоровья детей младенческого и раннего возраста, признаки и критерии нарушений психического здоровья, рассматривается диагностическая...

Формирование безопасных детско-родительских отношений: программа группового вмешательства «Направляемый диалог»

Образовательная программа знакомит слушателей с норвежской программой осознанного родительства ICDP. Внутри программы рассматриваются вопросы групповой работы с родителями, принципы...